KARAKTERISTIK BUDAYA ORGANISASI DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMA PLUS PARIWISATA KOTA BANDUNG

Budaya organisasi dianggap perlu untuk diteliti karena budaya organisasi
merupakan pola, nilai, kepercayaan dan kebiasaan yang diadaptasi dari orang-orang yang mendirikan organisasi yang juga merupakan ekspresi nilai dan
kepercayaan yang dianut bersama oleh anggotanya dalam mencapai tujuan
organisasi sehingga dapat dikatakan bahwa budaya organisasi memegang peranan
penting dalam menjaga kontinuitas organisasi, serta memengaruhi kelangsungan
hidup suatu organisasi. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian mengenai
Karakteristik Budaya Organisasi Dalam Meningkatan Kinerja Guru Pada SMA
Plus Pariwisata Kota Bandung.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Plus Pariwisata Kota Bandung sebagai
objek penelitian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, data
yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data
primer dikumpulkan langsung dari sumber informasi yaitu dengan cara observasi
dan wawancara, sedangkan data sekunder berasal dari studi pustaka.
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah : (1) Untuk
mengetahui bagaimana karakteristik budaya organisasi di SMA Plus Pariwisata
Kota Bandung (2) Untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan faktor
penghambat kaakteristik budaya organisasi dalam meningkatkan kinerja guru (3)
Untuk mengetahui bagaimana upaya mempertahankan karakteristik budaya
organisasi dalam meningkatkan kinerja guru di SMA Plus Pariwisata Kota
Bandung.
Karakteristik Budaya Organisasi yang ada di SMA Plus Pariwisata sudah
bagus, stabil, kondusif dan efektif sehingga menimbulkan komitmen bersama
diantara guru untuk kemajuan organisasi. Guru diperbolehkan untuk berinovatif
selama tidak melanggar tupoksi dan bertanggungjawab atas apa yang
dikerjakannya.
Dalam menjaga stabilitas kinerja guru di SMA Plus Pariwisata Kota Bandung,
pihak sekolah agar lebih memperhatikan kesejahteraan pendidik dan tenaga
kependidikannya misalnya perihal honor antara guru lama dengan guru baru harus
ada pembeda atau tingkatan golongan disesuaikan dengan masa kerja guru,
memberikan penghargaan kepada guru berprestasi yang sudah berkonstribusi
dalam memajukan pendidikan di sekolah. Sehingga guru akan lebih bersemangat
dalam melakukan pekerjaannya. Juga memberikan pelatihan kepada guru yang
belum melek teknologi.
Kata Kunci: Karakteristik Budaya Organisasi, Kinerja Guru